تحلیل کتاب های جدید ریاضی
تحليل كاربردي كتب جديدالتاليف رياضيات راهنمايي
براساس سئوالات و ابهامات متداول دبيران
درس رياضي يكي از اساسي ترين دروس درمتون آموزشي همه ي سازمان هاي آموزشي و پرورشي در سراسردنيا به شمار مي رود. با توجه به پيشينه ي تاريخي وعلمي كشورمان و سابقه ي درخشان دانشمندان ايراني دراين رشته كه هنوزهم موجب مباهات جامعه ي علمي كشور است، رياضيات نقش فراواني در برنامه ريزي آموزشي وزارت آموزش و پرورش ايفاء مي كند. اين دانش وسيع كه داراي زيبايي، پيچيدگي، گستردگي، انعطاف پذيري و درعين حال استحكام علمي بسياربالايی است، درمرحله ي انتقال به دانش آموزان ونيز بازخوردهاي عملي آنان همواره مشكل سازبوده است. دراين نوشته سعي شده تا به بهانه ي كتاب هاي جديدالتاليف رياضي دوره ي راهنمايي و با توجه به مشكلات و موانع موجود درفضاي آموزشي كشور، بخشي از ابهامات و اشكالات متداول دبيران محترم رياضي دوره راهنمايی مورد نقد و بررسي قرارگيرد. پاسخ پاره ای از ابهامات و اشكالاتي را كه در مورد كتب جديدالتاليف رياضي دوره راهنمايي مطرح شده، با مراجعه به سايت گروه تاليف کتب رياضي و از زبان مؤلفين محترم کتاب های درسی رياضی (البته با کمی ويرايش و دخل وتصرف) به اين شرح است.
عمده ترين سئوالات معلمان رياضي در بررسي هاي به عمل آمده به شرح زيراست.كه يك به يك مورد تحليل و پاسخگويي قرار مي گيرد :
۱-آيا با اضافه شدن تعداد صفحات كتابهاي رياضي، نبايد به ساعت تدريس آن اضافه كرد؟
این سایت با هدف؛